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Der Wortschatz-Trainer - Aufbauwortschatz richtet sich an Kinder in den ersten Lernjahren, die in der Schule Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache lernen. Mit abwechslungsreichen Übungen (z. B. Mal-, Zuweisungs- oder Ergänzungsübungen) können die Kinder ihren Grundwortschatz spielerisch erweitern und einfache Wortverbindungen erlernen. Themen sind u.a.: Monate, Wetter, Jahreszeiten, Zahlen von 1 bis 20, Haustiere, Tiere auf dem Bauernhof, Uhr...

Erste Hilfe Deutsch - Alphabetisierung für Grundschulkinder wendet sich an Kinder im Grundschulalter bis 10 Jahre, deren Muttersprache nicht Deutsch ist und die noch nicht oder in einer anderen Schrift alphabetisiert sind und deren Spracherwerbsstand (Wortschatz) nicht ausreicht, um mit Regelschulmaterialien alphabetisiert zu werden. Das Übungsheft umfasst einen Druckschriftlehrgang mit allen 26 Buchstaben und den regelschulüblichen 15 Lautve...

Spielerisch Deutsch lernen: Wortschatzerweiterung und Grammatik - Neue Geschichten - Lernstufe 2" unterstützt Kinder in den ersten Schuljahren beim Erwerb der ersten Wortschatz- und Grammatikkenntnisse in Deutsch. Einfache und unterhaltsame Übungen (z. B. Mal-, Zuweisungs- oder Ergänzungsübungen) bieten eine kurzweilige Beschäftigung mit der deutschen Sprache. Die Inhalte knüpfen an den Erfahrungsschatz und Alltag der Kinder an. Die Übungsan...

Spielerisch Deutsch lernen: Wortschatzvertiefung und Grammatik - Neue Geschichten - Lernstufe 3" unterstützt Kinder in den ersten Schuljahren beim Erwerb der ersten Wortschatz- und Grammatikkenntnisse in Deutsch. Einfache und unterhaltsame Übungen (z. B. Mal-, Zuweisungs- oder Ergänzungsübungen) bieten eine kurzweilige Beschäftigung mit der deutschen Sprache. Die Inhalte knüpfen an den Erfahrungsschatz und Alltag der Kinder an. Die Übungsanw...

Wortschatz-Trainer - Grundwortschatz aus der Reihe "Spielerisch Deutsch lernen" zielt auf Kinder mit niedrigem Spracherwerbsstand in den ersten Lernjahren ab, deren Muttersprache nicht Deutsch ist und die in der Schule Deutsch lernen. Der Titel ist auch für Europäische Schulen sowie für Lehrkräfte und Ehrenamtliche an Regelschulen geeignet (zur Inklusion und Förderung von Migrantenkindern). Im Mittelpunkt steht eine systematische und struktur...

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